(фото с сайта http://talentrussia.ru/dnevnik-foruma/foto-2016-goda/)
20-25 ноября педагоги Международной гимназии Сколково приняли участие в работе IV Всероссийского форума «Будущие интеллектуальные лидеры России».
Предлагаем вашему вниманию интервью с Еленой Александровной Андреевой по итогам участия в Форуме.
Елена Александровна Андреева, заместитель директора по основному и среднему общему образованию, координатор программы MYP, учитель английского языка
Анастасия Мариловцева: Расскажите, пожалуйста, Елена Александровна, о своих впечатлениях от Форума в целом. Что понравилось с первого взгляда?
Елена Александровна: Во-первых, впечатлила организация. Все было очень четко спланировано и рассчитано как для педагогов, так и для школьников. Были созданы две самостоятельные программы – для преподавателей и учащихся. Со школьниками работали волонтеры. Они их мотивировали, зажигали, вовлекали в активную познавательную деятельность, а также представляли им проекты, над которыми можно работать. Программа для педагогов была рассчитана в первую очередь на учителей, связанных с такими естественными науками, как физика, химия, биология. Но площадки для совместной работы педагогов были организованы по разным направлениям и были ориентированы на знания необходимые любому современному педагогу.
А.М.: А что интересного удалось узнать Вам?
Е.А.: Во-первых, то, что современному преподавателю нужно все-таки делать акцент на развитие системного мышления – как у детей, так и у педагогов. Мне это принесло неоспоримую пользу. Во-вторых, это психологические подходы, которые помогают преподавателю организовать тим-билдинг (командообразование) в школе, работу по развитию критического мышления.
А.М.: А как чувствовали себя ребята в условиях столь серьезной нагрузки?
Е.А.: Об этом мы узнавали лишь во второй половине дня, на ужине, поскольку сразу после завтрака мы с ними расставались и следовали каждый своей программе вплоть до самого вечера. Но дети были настолько вовлечены в познавательную деятельность, что усталости они не чувствовали. Как правило, человек устает, когда ему скучно и нечем заняться, а когда ты нацелен на результат, упорная работа придает силы. К тому же, это несколько иная форма работы. Здесь, в Гимназии, они уже привыкли к определенным рамкам и знают, чего ожидать. На Форуме же им пришлось выйти на новый уровень взаимодействия с внешним миром. Это другой формат деятельности, общение с ребятами из разных уголков России, а не только в рамках привычного сообщества Гимназии, поэтому и эмоции у ребят были позитивные.
А.М.: Расскажите, пожалуйста, чем занимались ребята. Удалось ли им провести эксперименты и сделать для себя открытия?
Е.А.: Светлана, студентка 9 класса, и Ангелина, студентка 10 класса, участвовали в кейсе, связанном с биотехнологиями, технологиями здоровья, и они разрабатывали лекарства и активные добавки, сочетающие в себе пробиотики и противовирусные препараты. Еще Ангелина разработала увлажняющий крем для лица, так что этим можно похвастаться. Даниил из 10 класса работал над проектом, связанным с технологиями современных материалов, способных принести пользу человеку. Его наградили дипломом за самую прорывную идею, чем мы очень гордимся.
А.М.: Вы порекомендовали бы студентам Гимназии в будущем участвовать в подобных мероприятиях?
Е.А.: В первую очередь, нужно смотреть на программу Форума. Если мы учитываем, что наш Инновационный центр делает акцент на развитие естественно-научного цикла, а Форум посвящен как раз этому направлению, то я однозначно рекомендую старшеклассникам участвовать. Самое главное, что предлагаемые кейсы помогают подросткам понять, хотят ли они заниматься этим в будущем? Ребята в этом возрасте – в 9, 10 и 11 классах – находятся на важном этапе: они постоянно думают о том, что делать дальше, кем работать. А на Форуме им пришлось столкнуться с современным оборудованием и материалами, и для них это был шанс оценить, насколько интересно это может оказаться для них в будущем. Поэтому я рекомендую участие в подобных мероприятиях.
Репортаж подготовила Анастасия Мариловцева